为加强未成年人思想道德建设，研究当代中学生思想中存在的新情况、新问题，更好地服务于中学生成长成才，推动全区教育工作和共青团工作的持续健康发展，团教工委历时三个月，采取调查问卷的方式，从“学习生活、娱乐爱好、理财消费、人际关系、生活感悟、人生理想、道德行为、社会关注、组织活动、怀柔关注”十个方面对全区中学生思想状况进行了调查。

 一、调查对象基本情况

 此次调查共发问卷 10,000 份，收回有效问卷 7,605 份。回收率 76.05%，参与问卷调查的对象涵盖了我区平原地区和山区学校的所有中学的初中及高中各年级学生。具有一定的代表性和普遍性（如下表所列）。

 图表1：调查对象基本情况

 二、调查结果统计与分析

 通过此次调查统计，绝大多数中学生的主流是呈积极、乐观、健康向上、追求进步的趋势。

 （一） 学习    在学习上绝大多数学生都有端正的学习态度。据统计71%以上的学生制定过自己的学习计划；68%以上的学生能够以良好的心态面对应试；79%的学生能承担目前的课业任务；当遇到有厌学的情绪时86.3%的学生会找各种途径进行排解；60%的学生愿意在班里担任职务，从而锻炼自己各方面的能力。

（二） 与父母的关系    绝大多数学生都对自己的父母比较尊敬，愿意听取父母的建议，遇到困难、需要帮助时都能主动与父母进行交流，家庭关系十分融洽。在调查结果中显示70%的学生对自己的父母双方都满意，经常与父母进行交流谈心；近72%的学生在报考志愿的问题上会与家长商量后才决定；56.4%的学生会及时回答父母问的问题；76%以上的学生在假日里选择与父母、家人共聚， 80%的学生和家人共聚时是吃饭、看电视等，63%以上的学生表示喜欢和父母一起做家务、聊天等。

（三） 人际关系    重视与同学之间的融洽性，有一定的社交能力，与异性交往正常。调查结果显示61.5%和70.1%的学生愿意与性格随和、能与同学团结友爱相处的同学交往。在同学过生日时，87.4%的学生会为其购买、自制礼物、参加生日聚会或用口头等方式予以祝贺。63%的学生有异性朋友；55.3%的学生认为男女生在一起互相学习、取长补短，有助于缓解压力和烦恼，32%的学生认为异性交往要有尺度，过之就会影响学习；83.3%的学生认为在公共场合男女生拥抱在一起是不对的，有损中学生形象，自己不会这样做，少数会去向老师报告（占6.1%）。

（四） 娱乐爱好    一半以上的学生的爱好广泛，娱乐项目种类多种多样。52%左右的学生利用业余时间看书、看影视节目或听音乐等；喜欢文化娱乐、影视、漫画类的报纸杂志的学生占42%；67%以上的学生喜欢看新闻、影视剧、文体运动、文艺晚会和娱乐新闻。对于Internet的知识，学生们都有一定的认识和看法，也很会利用网络资源，懂得合理调配上网时间。只有6%的山区学生根本没听说过Internet。55%的学生认为Internet是一种崭新的交流工具展现了一个奇妙的新世界；60%的学生认为Internet的利大于弊。近61%的学生上网是为了查阅资料、下载软件和玩游戏。资料显示沉迷于上网的学生很少，只有9%左右的学生每天上网时间超过三至五个小时以上。

（五） 理财消费    从调查资料上反映的情况来看，现在的学生理财消费观还是比较理智的。30.3%的学生认为不必太节俭，根据情况，适当消费，27.1%的学生有明确的消费计划。69.6%的学生把钱用于购买学习用品和日常生活中。69%的学生没有攀比心。对压岁钱的处理也比较稳妥：37.6%的学生会交给父母；28.2%的学生会存入银行；7.8%的学生会用于献爱心——募捐。

（六） 人生理想    当前中学生的人生观、世界观等方面的价值取向总体表现为正向的。据统计57.4%认为适合自己的就是时尚；53.5%的学生对中学生入党、入团的看法是对自己学习上思想上的进步有帮助，19.8%的学生很羡慕那些已经入党、团的同学，并表示自己也想加入。学生崇拜的对象大多是伟人、警察、英雄、品格高尚、乐于助人等一类的人物。

（七） 心理状态    从调查问卷结果的统计来看，目前中学生的心理状态良好，没有极端想法和心理异常。以下是统计结果：21.9%的学生认为快乐是自我心理的一种满足，24.2%的学生认为快乐是实现自身的人生价值，32.7%的学生认为快乐是拥有美满的家庭生活。当自己遇到烦恼时，选择不同方式宣泄的比例：22.4%的学生不说话，选择痛哭的占15.7%，选择看电视的占18.3%，选择唱歌、跳舞的占11.8%，另外喝酒聊天的占13.6%，选择打架骂人摔东西或其他的学生占18%左右。55.8%的学生认为周围的同学心理属于很快乐或比较快乐。30%的学生认为有必要在考试卷上让家长签字，36%的学生认为无所谓，22%学生认为没必要。

 从此次调查中也反映出中学生目前的某些思想状况，是需要引起教育部门有关人员的注意的。

 （一） 道德行为    78.6%的学生认为一个人具有良好的道德品行很重要；81%的学生表示当自己身边的人遇到困难时，会出主意、想办法或尽力帮助他人；当遇到陌生人问路时，61.3%的学生会指路，14.6%的学生会带他去；50.3%的学生认为应该用中学生行为规范要求自己，努力塑造自己的品格；68.1%的学生认为中学生不应该吸烟，有害健康。以上这些数字都表现出一种好的现象，但是作为教育部门人员，我们还要看到数字中隐含的问题。在此次调查中反映出有大部分学生是有正确的道德观念，但在现实中却没有遵守道德规范和行为准则的意识。还有20%左右的学生认为道德品行不重要或无所谓；24%左右的学生认为不应用行为规范要求自己，自以为是——自己觉得好就行了；在吸烟问题上25%左右的人看别人吸烟自己也吸随大流，39%的学生反映周围的吸烟比较严重；变相抢钱的情况比较严重：64.3%的学生或多或少遇到过向自己借（劫）钱的情况，50%多的学生会把钱交给对方。

（二） 性知识    由于受中国传统文化的某些影响，如何对中学生进行性教育也是一个大问题。调查显示64.4%的学生对性不了解，但只有19.1%的学生认为不需要了解性知识。而那些想了解性知识的学生9.4%是从网络上知道的，23.3%是从书籍上看到的，23%的学生是从影视作品中看来的，36.1%是从父母、亲戚或老师那里知道的。

（三） 社会关注    从调查结果整体来看，现在的中学生相对比较关心国家大事，但受自身知识结构、人生阅历、活动空间、接触层面的综合影响，对一些重大事件还是有一半以上的学生不能正确回答。这也需要引起教育部门注意。不能只教育学生死读书读死书，还要关心国家的命运走向。调查结果显示：58.7%的学生最关心的问题是升学，相比之下关心国家大事的只占7.4%；现在的中学生认为目前中国比较严重的社会问题排在第一位的是贫富悬殊占总数的23.7%，第二位是社会治安占20.5%，第三位是下岗待业占19.5%，腐败排在第四位占16.9%。而从社会上的一些调查报告显示腐败占第一位，其次是下岗待业、假冒伪劣产品泛滥、社会治安不好、社会分配...这也说明目前的中学生对我国国情的了解不够深入。有将近58%的学生不知道中国申奥成功的年份、不知道我国是什么时候加入世贸组织的。这些数字是值得我们深思的。

（四） 怀柔关注    在对学生进行怀柔区情了解情况的调查后，感觉到学生对怀柔当地本土知识的匮乏到了令人担忧的地步。学生在回答这方面的知识时，只能对怀柔四大景点做出正确的选择，正确率在70.9%。其他的问题不是不填就是填写错误，只有30%左右的学生能回答正确。这么低的正确率导致了只有11.2%的学生在择业时会选择怀柔，如果除去因为不愿离开父母生活的因素，那又有多少人会在怀柔择业呢？！

（五） 心理状况与人际交往    这次调查统计显示近56%的人有轻微的强迫症，反映出对自己的信心不足。同时还暴露出一个问题：现在的学生有一大部分学生以自我为中心，心胸狭窄。当与同学发生矛盾时只有39%的学生认为应该自我反省，22.4%的学生会向老师或家长求助，38.6%的学生会采取和同学针锋相对、伺机报复等手段。说明一些学生思想不够成熟，还需要家长和老师的关注和指引的。这就要求老师要对学生像朋友一样、处事公平、一视同仁的来处理学生之间的矛盾。因为76.9%的学生有一个共鸣：他们认为在自己的心目中理想的老师的形象是性格活泼、像朋友一样，处事公平，一视同仁，知识渊博。只有受学生敬重才会服从，愿意与之交流。做为学生家长应做到关心孩子，但不要太啰嗦，否则会使孩子产生逆反心理。52.5%的学生认为父母是关心自己的但很啰嗦。只有不到32%的学生认为家长是自己的朋友，无话不谈。

 以上问题反映出目前的学校德育还没有摆脱应试教育的影响，特别在实践环节上还较落后，是造成知与行、理论与实践脱节的现象，导致像大部分学生忽视对自己身边思想品德的培养。学校是育人的地方，首先应教会学生怎样做人。除了学校教育存在的问题之外，家庭教育中家长对子女的期望值过高和过分宠爱，也是导致学生人际相容性差、心理承受力差的原因。部分家长的言行不一致，自身素质不高，也影响了学生的价值取向。面对现在社会上发生的杀父弑母、校园暴力等一些极端行为屡见不鲜。说明德育教育工作的复杂性和艰巨性，加强对在校学生进行思想道德教育工作迫在眉睫。

 三、今后工作方向与对策

 面对目前中学生中存在的问题和严峻的现状，作为教育工作者我们应该怎么办？

 针对这样的情况，团教工委通过对学生的调查和与团队干部的座谈，制定出以下几项具体措施：

 （一） 根据调查结果制定的方案    61%左右的学生对共产党、共青团、学生会等团体比较感兴趣。我们可以利用这一优势——通过中学生业余党校和团校这两块阵地对中学生进行思想上、学习上、生活上等多方面的教育。

1、    在思想道德方面的教育  应引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生明确一个人的道德品行是最重要的，不是无所谓、可有可无的东西。帮助学生树立正确的是非观念，要给自己塑造良好的口碑和形象。增强对学生的法制教育，增强法制观念，做到知法、懂法、守法。  

2、    在学习方面的教育  在统计你认为哪种是最好的学习方法时，38%的学生选择了组成学习小组一块学习、讨论是最好的学习方式；25%的学生认为一对一互助的形式是最好的方式。也许这些方式不是最科学的，但它们是学生们比较喜欢的学习方式，比较愿意这样学习。那么老师在教学中可以多利用这些方法，组建研究性课题学习小组或兴趣小组，以提高学生对学习的兴趣，使学生能主动自愿的学习。

3、    怀柔区情教育  针对学生们对怀柔区的发展现状和本土的经济、地理、人文等方面知识的匮乏问题，今后在校本课程及团队活动中要渗入怀柔区情的教育，把对中学生进行怀柔精神的教育落到实处。对学生们进行爱家乡的教育要多元化，给孩子们讲讲怀柔过去现在发展的状况，增强社会实践，让他们更多接触社会，让学生真正了解怀柔区的优势和不足，进而萌发他们热爱怀柔之情，促使他们愿意留在怀柔，甘心情愿为怀柔建设贡献自己的智慧和力量，做一个真真正正的怀柔人。

（二）对策与建议    通过这次调查，了解到未成年人思想道德教育还存在一定的问题，针对这些问题团教工委对今后的思想道德教育工作提出以下几点建议。

1.     德育工作教育部门、党团组织共同抓。

2.     加强基础道德教育，制定符合实际的教育目标和分层次要求。

3.     规划和制定中小学德育课程。

4.     健全心理健康教育的管理体制，培训心理健康教育师资，开设心理健康教育课程。建立学生心理档案，加强家庭教育中的心理健康方面的指导。深入开展“阳光心语行动”活动。

5.     完善学生品德的评价体系。思想道德教育要向社会、家庭延伸和拓宽，为学生创设一个学校、社会、家庭要求一致的教育氛围。

6.     优化育人环境。

（三） 对社会的呼吁    目前中学生思想状况中存在问题的原因是很多的，除了教育部门的重视之外，还应引起社会各界关注。作为父母应给孩子创建一个和谐的家庭关系，良好的家庭环境对学生的健康成长有着积极的作用。学校可以多举办一些家长知识讲座，让家长了解如何用正确的方式教育子女，建立一个父母与孩子之间相互沟通的桥梁。文化、工商、公安等有关部门应加大对学校周边环境治理力度，加强社会治安的综合治理，在学校门口等一定的范围内禁止出售香烟、开黑网吧和社会闲散人员在学校附近滋事闹事的情况出现，发现后要严厉打击。社区可以多做一些这方面的公益活动，对学生进行怀柔区情、吸烟的危害、立志做品德高尚的人等一系列教育和宣传活动。

 只有家庭、学校、社会形成合力，共同担当起对未成年人思想道德教育工作义务，才能培养造就一代身心健康的青少年，让他们为怀柔的发展、国家的富强贡献力量。

                    

                                 二○○四年十一月二十九日