计算机的世界五彩缤纷，网络世界更是神奇。按中国互联网络信息中心的统计，今年上半年我国网民已接近8000万。目前，24岁以下的青少年约占网民总数的一半，其中又以高校学子和中小学生居多。根据这种趋势，面对网络，辅导员不仅要做信息的享用者，更应该做信息的组织者、提供者，为传统的教育方法注入新的活力，提供新的方法。我校少先队组织充分利用学校信息技术的硬件条件，占领网络阵地，为农村的孩子开辟出一个健康有益的网上空间，让他们享受到和城里孩子同等的信息空间，同时更好地为少先队活动服务。

一、开展多彩的队活动，引导学生学会利用网络，健康上网、上健康网

网络给我们带来了许多有用的信息资源。少先队组织完全可以充分利用，收集大量资料，为活动注入新的活力，延伸活动外延，深化活动内涵。上学期我少先队以慕田峪长城建关600周年为教育契机，组织队员与“北京徒步登长城协会”共同开展主题为“感受、感悟、行动”的系列活动。在活动前号召队员上网搜集长城知识，同时把自己搜集到的材料发到学生论坛中，这样队员们的积极性就特别高，在网上就进行了一次长城知识的大比拼。在徒步登长城活动之后，队员们在网上一起交流感受。队员感受到家乡的富饶美丽，感受到了祖国的悠久历史和文化的同时提出了长城的保护问题，为此少先队又开展了为长城环保献计策等活动。通过网络的信息传递，队员在一次活动中受到了多方面的教育，同时积极参与活动的创设，自身的主动性、参与性、创造性得到了提高。

网络是一把双刃剑：它既可以给学生带来丰富的知识，及时的信息，也可能造成“网络成瘾”等心理伤害，甚至成为高科技杀手。为了让学生熟练掌握信息技术方面的知识，我校对全校学生开放了微机室。但相应的也带来了一些新问题，即：相当一部分学生迷上了打反恐之类的游戏，甚至为了打游戏中午不回家吃饭……，学校、老师多次强调、劝阻，但效果不为理想。为此领导们专门开会研究决定由少先队组织活动，在活动中让学生进行自我教育。经过辅导员和小干部的调查研究，商定开一场学生辩论赛：电脑游戏的利与弊。在辩论场上，由五六年级同学自由组成的正反方代表队，通过指定辩论和自由辩论的形式展开了辩论。执行主席由王东静老师担任，诙谐的语言不时的调节场上紧张的气氛；同时辩论场上的互动，大大调动了广大同学的参与热情。曹银、杜雨、王婉秋等同学被评为了最佳辨手。值得一提的是：我校曹雨莲、刘胜男等平时不爱讲话的同学，都以辩论员的身份参与了比赛，而且他们的表现令场下师生时时传来热烈掌声。最重要的是此次活动的目的完全达到了：队员们认识到了网络的利弊，懂得了上健康网，健康上网对自己的重要。趁热打铁，我们又组织了英语聊天小明星评比，搜索少年网站等活动，在活动中队员把学科学和上网聊天结合起来，提高了搜集信息、处理信息及口语交际的能力，同时培养发散思维与创新能力。队员们在“中国少年雏鹰网”、“北京少年报网站”、“小干部杂志网站”等适合青少年的网站上开阔了眼界，学到了许多课本中学不到的知识。

二、充分利用校园网站，加强沟通交流，促进队员身心健康成长

我校2001年建立校园网，2003年建立自己的网站，采用交流展示的方法，利用学校网站，开设了学生频道、德育博览、团队生活、渤小论坛等栏目，队员可以把自己的作文、日记发到网站上，可以在论坛中倾诉自己的烦恼，提出问题等等；同学间、同学与老师间可以互相倾诉、交流，促进心灵的开放。队员也可以将自己的学习方法、学习体会、学习内容、生活见闻等及时在网上交流展示。现代社会错综复杂的信息给学生的成长带来了许多烦恼，他们需要向老师倾诉，但羞于启齿。针对这种情况，我们在学校网站上建立了健康门诊栏目，下设4个子栏目，“知心姐姐信箱”栏目，针对学生中比较集中的问题，予以疏导，提出一些合理化建议；“轻松一刻”栏目，收录一些心理笑话、心理测验；“成长纪事”栏目，收录一些典型个案，加以整理分析；“辅导员手记”栏目，收录心理辅导教师开展心理辅导的活动方案，心理学知识介绍、青春期常见心理问题分析等。学生通过隐蔽的网络，坦诚地与老师交流、谈心，及时获得了精神帮助。加强学生社团建设，我们将学校所有信息技术设备全部让学生参与使用，学生根据兴趣爱好组建了小记者团、电子报社，开办小雏鹰电视台、红领巾广播站等，成为现代学校文化建设的生力军。

下面就是从“学生论坛”中摘抄的几则：

1、对不起，老师

对不起，老师我又让您失望了。其实这并不是我本意，您知道吗？我现在有千言万语，要对您说，但是它们都比不过这一句话—老师原谅我吧！

三渡河小学六2班赵金花

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看了你的帖子，我看到了你懂事的一面，你是一个乖女孩，我很喜欢你。其实老师也没有真的对你失去希望，今天你的表现就很好，继续努力吧，我相信你会是一个出色的孩子。我对你最想说的话就是：“老师很欣赏你.”

2、送给王飞老师的祝福
我真心的祝您身体健康，工作顺利，青春永在！

南冶小学 六年级 张硕

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看到你给老师的留言，老师很欣慰，谢谢你的祝福！
希望你在学习上继续努力！成为一名对社会有用的人！努力吧！你一定会成功的！

3、你们的表现真棒

三渡河六年级的同学们：

看了你们的贴子，作为你们的语文老师，我非常高兴。因为你们在不到两周的时间内，能够积极的参与论坛，交流思想。老师欣赏你们的勇气，这证明你们有胆量。不过，我还要提一个小小的建议：希望你们能够做到字迹正确、语言规范生动，因为这里是你们展现才华的舞台。

4、我的烦恼

我有许多烦脑，最烦恼的就是作业留的多，没办法。谁给我想想办法？

渤小六一李安然

5、我没有知心朋友！

三渡河小学六二班杨婷

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谁说没有？我愿做你的知心朋友！其实你的心就像你作文中的小河一样的清澈，悦纳自己，善待他人。你会发现今年的春天特别的美……

 

师生、同学在网上以聊天、对话等形式自由交流，既满足了展示自我的愿望，又达到了互相启发、互相教育的目的，加强了师生关系、人际关系。对队员也是很好的心理健康教育。同时学校网站健康门诊栏目，已收录心理教育文章几十余篇，越来越多的教师懂得运用心理知识解决教育问题，改善了师生关系；越来越多的教师在网站影响下，主动开设主题班队会、撰写德育、心理案例等。

总之，利用网络开展少先队活动，为教育服务，是少先队工作的一大课题。我们将正确引导，有效利用，科学管理。充分发挥网络的益处，屏蔽它的弊处。促进队员身心健康发展。

 

 

 

北京市怀柔区渤海镇中心小学少先总队

二○○五年一月二十八日